自殺リスクや精神不調の見過ごしを防ぎ、
保護者や医療機関への説明など、
その後の必要な支援に役立てることを目的に開発された
心身状態評価と支援促進システムです。

声に出しづらい「死にたい」といった
心のつらさを児童生徒が養護教諭に伝えることを助け、
また、教員が児童生徒の抱える精神不調の見過ごしを
防ぐことを助けるために開発しました。

タブレット端末に心身状態の評価指標が搭載されており、
児童生徒の実際の回答をもとに、システムが自殺リスクをはじめ
精神不調の状態を自動で可視化します。

RAMPSの活用場面は、
日々の保健室での来室者への使用、
定期健康診断等で児童生徒全体への使用があります。

また、児童生徒個人のスマートフォンやタブレット等を使って実施する方法も用意しました。
学校では答えずらいと感じる生徒も、帰り道や就寝前など、いつでもどこでも回答することができます。

離れていても、生徒のこころの声を聞くことができるので、見守るための助けになります。
（COVID-19感染拡大による休校期間中、リモートでのRAMPSを導入した学校もあります）